Наименование основной образовательной программы

Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 ст. Зеленчукской», КЧР.

Назначение основной образовательной программы

Основная образовательная программа среднего общего образования МКОУ «СОШ№1 ст. Зеленчукской» определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся,  а также создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Разработчики основной образовательной программы

Педагогический коллектив - МКОУ «СОШ№1 ст. Зеленчукской»

Дата рассмотрения основной образовательной программы

Протокол заседания педагогического совета - МКОУ «СОШ№1 ст. Зеленчукской» №1 от 28.08.2015г.

Цели основной образовательной программы

- создание условий для развития и воспитания личности школьника в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;

- обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

- становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости

Задачи основной образовательной программы

- создание условий для получения среднего общего образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;

- обеспечение доступности получения качественного среднего общего образования, достижения планируемых результатов освоения ООП СОО всеми обучающимися;

- профилизация, индивидуализация и социализация образования;

- подготовка обучающихся к успешному профессиональному самоопределению;

- создание условий для формирования информационной культуры обучающихся;

- формирование коммуникативной компетентности, способности свободно ориентироваться в различных коммуникативных ситуациях;

- воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека, ответственности перед собой и обществом, как основы гуманистического мировоззрения;

- формирование понимания здорового образа жизни и способности противостоять пагубному влиянию негативных явлений;

- достижение высокого уровня творческой и научно-практико-исследовательской деятельности в области выбранных для профилизации дисциплин;

- установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося;

- формирование образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;

- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

- взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами;

- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

- организация интеллектуальных и творческих соревнований, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;

- включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района) для приобретения опыта реального управления и действия;

- социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов,  педагога-психолога;

- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности